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观课札记|行走在乡村教育的观课路上

编辑: 喻子龙       发表日期:2022-05-12 18:54:36

疫情终于有效的得到控制,5月再次开启了线下互动与交流,驾车在弯弯的山路上盘旋,层峦叠嶂的绿山在蔚蓝的天空下愈加显得苍翠欲滴。早上7:50分我随着孩子们自行整齐的队伍进入校园,一路上学生热情问好,看得出学校德育处为提升学生的综合素养所付出的用心。雨后的校园清晨空气非常清新,到处弥漫着花的芳香,干净的校园让人心旷神怡,真是心静求学的好地方。学校文化不是“设计”出来的,也不是“一拍脑袋”而成、悬挂于校园中的漂亮口号。真正的文化,归根结底需要在长期教育实践中一点一滴积淀而成,喜欢孩子们的纯洁朴素,更欣赏校园的干净整洁,这不就是最生动形象的校园文化吗?

很开心又一次走进了久违的仙庾校园......

8点整,我走进了教学楼二楼最东边的一间教室(尹洋老师的教室),孩子们对于我的出现并不陌生,因为上学期听了两个月的课,或许他们把我当成了自己人,一切都是原汁原味的状态,有的在看英语单词,有的在小声的读课文,还有的在看课外读物,小老师在后方的黑板上写着每日计算的练习内容,走廊上的值日生在扫地,娴熟的动作看的出在家里是父母的小帮手,在没有老师的情况下一切都这么的自然,每个人不约而同做着看似不同实则相同的事情,我暗自欣喜,孩子们相比上个学期懂事和自觉了很多,与尹洋老师平时的认真负责分不开的,8:03了,我询问到今天早读是语文还是英语?孩子们笑嘻嘻的回答8:05开始读英语,这时领读小老师自觉上来组织,我一边巡视一边翻看了学生的基础训练、练习本和数学课本,每项作业都是逐批逐改,有订正有等级,尹洋老师把女儿送到幼儿园来到教室时,露出了满意的微笑。

第一节课的铃声响了,孩子们收起英语课本迅速进入到学习状态,这是一节综合性极强的数学实践课-《打电话》,是结合学生生活中熟悉的素材,从具体情境问题出发,设计一个打电话的方案,通过画图等方式并从中寻找最优的方案,发现打电话中隐含的数学规律。充分体现了学生动手操作、猜想、验证、合作、表达集一体的教学内容,尹老师教学设计清晰合理,引导学生围绕自己的发现进行深层次思考,让学生通过多次合作交流,建立知识框架,归纳优化方案,经历从浅表学习到深度学习的认知过程。

令我出乎意料的是班里出了名的调皮鬼小黄同学,这节课出奇的认真和投入,居然两次到讲台分享自己的方法,并且有理有据思路清晰,小黄今天的举动让我意识到学习不是简单的知识由外到内的转移和传递,而是学生主动地建构知识的过程,最终促进知识的内化,这不就是最美的课堂交响乐吗?

尹洋老师给予了这位同学很高的评价及鼓励,作为教师我们就应该用“放大镜”的心态去看待孩子的闪光点,用“望远镜”的思想助力学生的生长点,这样学生才能给我们带来“显微镜”的变化。

课后根据班级情况和课程内容进行了详细的交流和沟通,畅谈之时,被成长墙中的思维导图所吸引,原来尹老师每教完一个单元都会带着学生做思维导图,这是最能锻炼学生的归纳、总结、逻辑思维能力的,这样下去,学生的成长和改变必然发生。

互相交流和学习的时间总是很快的,向校门方向行走的过程中,无意中看到了学校的宣传栏,仙庾中心学校最美教师-尹洋老师,心中的敬意油然而生,她克服重重困难勇于承担区级、校级各项赛课任务,竞赛课、教研课、视导课等多次获得专家领导一致好评,“俏也不争春,只把春来报。”尹洋老师的理想就是成为一名像腊梅一样默默奉献的教师,向下扎根深内涵,永远是最美的姿态。

文已至此,想起去年罗振宇在跨年演讲《时间的朋友2021-长大以后》中,令我印象最深的一段话是:我干的事,我走的路,我要和很多人在一起,我要和伙伴在一起,我要和邻居在一起,我要和世界在一起,我们一直都相信这四个字:吾道不孤。相信我们的集团名师工作室,不是一个人,不是一对人,而是一群人在并肩奋斗。正如集团力量起来了,乡村教育才有希望。

优秀师徒代表在八达2019黄直播免费教育集团总结会中发言

比肩同行,微光成炬,绽放光华。未来的日子里,我们还将以自己的微弱星火,燎起振兴乡村教育的熊熊大火。

 

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